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Année scolaire 2008-2009 - Droit syndical

Motion d’actualité remise en cause du droit de grève adoptée au congrès fédéral de SUD éducation - Mai 2009
La fédération des syndicats Sud éducation réaffirme son opposition aux atteintes au droit de grève que constituent l’obligation de négociations préalables (13 jours de délai imposé), la déclaration obligatoire d’intention de grève (48h à l’avance) et l’instauration du Service Minimum d’Accueil (SMA)
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SUD éducation 63 appelle à la grève le vendredi 04 avril
Contre les mesures de carte scolaire

Contre les atteintes aux droits syndicaux

Dans le Puy-de-Dôme, l'Inspecteur d'Académie et son adjoint viennent de refuser à cinq collègues le droit de partir en formation syndicale pendant deux jours en mars. 25 autres collègues qui usaient de ce même droit en demandant de participer à une journée de stage syndical en avril ont également reçu un refus.
Parce que nous pensons que cette attaque contre nos droits exige une riposte immédiate :

Sud éducation 63 appelle les personnels de l'Education nationale du Puy de Dôme à faire grève le vendredi 4 avril
date du CTP premier degré et date à laquelle nous avions initialement prévu notre stage syndical.

Rendez-vous le vendredi 4 avril:
- 11h: Conférence de presse dans la cour de l’inspection académique

- 14h: Assemblée Générale de grévistes dans les locaux de Solidaires (28 rue Gabriel Péri, en face de la maison du peuple)

Télécharger l'appel à la grève


Déclaration intersyndicale à la CAPD (commission administrative paritaire départementale) du 20 mars 2008.

En 2007, votre interprétation très restrictive des textes au nom de la continuité du service public, obligeant des écoles à être ouvertes pendant les demi-journées d'informations syndicales, ceci sans aucune concertation préalable des organisations syndicales, a privé certains collègues du droit à l'information syndicale.
En 2008, vous refusez toutes les autorisations d'absence demandées par des collègues pour partir en formation syndicale…
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Déclaration SUD éducation au CTPD (comité technique paritaire départemental) du 25 mars 2008.

Les conditions de travail et d'étude se dégradent à tous les niveaux de l'Education nationale, de la maternelle à l'université, dans l'ensemble des établissements et des services.
A chaque rentrée, le ministre, les recteurs et les Inspecteurs d'Académie se félicitent d'une rentrée “techniquement réussie". Sans doute entendrons-nous le même discours en septembre 2008...

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Edito Azimuts n°159 - Mars 2008


De la fragilisation quotidienne de l'école publique…

Les conditions de travail et d'étude se dégradent à tous les niveaux de l'Education nationale, de la maternelle à l'université, dans l'ensemble des établissements et des services.
A chaque rentrée, le ministre, les recteurs et les Inspecteurs d'Académie se félicitent d'une rentrée“techniquement réussie".
Effectivement, sur la majorité du territoire, on arrive à mettre un enseignant devant chaque groupe d'élèves.
Ensuite, dès les premières absences, les difficultés de remplacement apparaissent et vont en augmentant tout au long de l'hiver.
Les écoles publiques du Puy-De-Dôme se sont ainsi retrouvées durant une semaine de février avec un manque de 72 enseignants, une fois l'ensemble des titulaires remplaçants affectés.
Dans le secondaire, dans le même temps, le ministère transforme des milliers d'emplois en heures supplémentaires et cela dans le cadre d'une réduction des postes et des moyens à tous les niveaux.
Dans le supérieur, le plan dit "réussite en licence" multiplie les heures complémentaires, développe l'emploi étudiant précaire et s'inscrit dans la même politique de réduction des postes statutaires.

Partout les personnels tentent de colmater les brèches d'un système sans cesse fragilisé et partout la hiérarchie leur demande toujours plus pour transformer l'Ecole en prestataire de services et les parents d'élèves en clients.


… à la remise en cause des droits syndicaux.

Pour faire "fonctionner la machine" malgré le manque de personnel, l'administration en vient à supprimer des départs en stage de formation continue au nom de la "nécessité de service".

Puis, toujours au nom de la "nécessité de service" fait des difficultés à l'organisation de réunions syndicales sur le temps de travail : l’administration impose ainsi pour la première fois l’ouverture des écoles lors de demi-journées d’information syndicales.

Dans le même temps, le ministère tente de mettre en place un "service minimum" dans les écoles les jours de grève qui se révèle très vite être un outil de pression contre l'exercice du droit de grève.

Toujours dans le même tempsles IEN font davantage de difficultés quant aux absences pour raison familiales.

Dans le Puy-de-Dôme, l'Inspecteur d'Académie et son adjoint viennent maintenant de refuser à cinq collègues le droit de partir en formation syndicale pendant deux jours en mars. 25 autres collègues qui usaient de ce même droit en demandant de participer à une journée de stage syndical en avril ont également reçu un refus.

Nous voyons là le résultat d'une dérive qui nous concerne tous. Cette décision, à nos yeux, signifie ceci : désormais l'administration entend empêcherl'exercice des droits syndicaux si c'est nécessaire pour pallier le manque de moyens organisé par le gouvernement.

Dans la Fonction publique, les personnels ont droit à 12 jours de formation syndicale par an.
Dans l'Education nationale, ce droit n'est jamais utilisé à la totalité de sa hauteur.

A notre connaissance, c'est la première fois qu'un IA limite le droit syndical de manière aussi collective pour " nécessité de service ".

Cette décision de l'Inspecteur d'Académie du Puy-de-Dôme est une atteinte aux droits syndicaux. Il est hors de question de taire une décision aussi grave et nous appelons l'ensemble des salariés de l'Education nationale à la dénoncer.

Les suppressions massives de postes, dans l'Education nationale comme ailleurs, ne sont pas seulement des mesures comptables ou économiques conjoncturelles. Elles sont aussi les moyens de remettre en cause le droit du travail et les garanties collectives -attachées ici au statut des fonctionnaires- pour leur substituer une individualisation du rapport salarial accompagnée d'une réduction de leurs droits.



Les stages où nous n’avons pas pu aller...
- Immigration et travail : 13 et 14 mars, stage Solidaires
- Colonisation, immigration et école : 20 et 21 mars, stage fédéral SUD éducation
- Souffrance au travail : 26, 27 et 28 mars, stage Solidaires
- Où va l’école publique ? le 4 avril, stage SUD éducation 63






Date de création : 21/03/2008 ~ 13:44
Dernière modification : 18/11/2011 ~ 10:32
Catégorie : Année scolaire 2008-2009
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