Fiches d’information à l’usage des enseignants concernant l’accès des enfants roms à l’éducation

jeudi 26 septembre 2013
par  SUD Education 63

Collectif pour le droit des enfants roms à l’éducation (CDERE)

Les enseignants expriment clairement la demande de disposer d’informations, d’outils pédagogiques et de formation pour pouvoir accueillir de manière efficace des enfants vivant en condition de grande précarité en squat et bidonville.

Ils se sentent en difficulté notamment lorsqu’ils ne sont pas renseignés sur le milieu dans lequel vivent leurs élèves, leurs conditions de vie, les raisons qui expliquent leur manque d’assiduité, ou encore lorsqu’ils n’ont aucun parent comme interlocuteur.

Les enseignants sont souvent très actifs et impliqués lorsqu’ils ont dans leur classe ces enfants. Néanmoins, les établissements scolaires manquent souvent de moyens humains et financiers pour accueillir ces derniers dans les meilleures conditions.

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